VI CEAM Castilla-la Mancha
Baile Racional.
Marcos Mesas 
Experiencia de clase invertida en la asignatura de Álgebra y Matemática Discreta en el Grado en Ingeniería Informática.
Ricardo García, José A. Martín, José L. Espinosa, Mª Luz López
Relacionando conocimientos: las matemáticas también se aprenden desde las materias humanísticas.
Esmeralda Martínez
Construcción de Maquetas de Escutoides para Comprender la Organización Celular en los Tejidos Epiteliales.
José Luis Olmo
Espacios de aprendizaje matemáticos.
Eva María García y Patricia Paniagua
¿Existe alguna posibilidad, por pequeña que sea, de resolver un problema sin usar sistemas de ecuaciones?
José L. González-Fernández, David Molina-García y José A. Núñez-López
Kirigami y Matemáticas en los Encajes de Papel de D. Pío del Río Hortega: Una Herramienta Didáctica para la Educación en Geometría y Simetría.
José Luis Olmo y Mario Sánchez-Migallón
Manipulando, ando, ando y con las mates emocionando.
Mª Asunción Flores
Matemáticas para la vida en 6º educación primaria.
Teresa del Río
Programa de Cooperación Territorial de refuerzo de la competencia matemática.
Javier González
Rutas de formación de profesores de matemáticas:Un análisis comparativo entre Brasil y España.
Jéssica A. de Mello, Alicia Martínez y Marco V. de Azevedo
Taller de MATEMAGIA.
Óscar Escribano
Algunas herramientas para elaborar material docente en abierto.
Virgilio Gómez